Investigación

Investigación sobre factores de riesgo y de protección de problemas de conducta

“Análisis Psicosocial de la Génesis y el Mantenimiento del Consumo de Drogas de los Adolescentes Gallegos” (financiado Xunta de Galicia, 1988-1992). Estudio epidemiológico longitudinal sobre el consumo de drogas entre adolescentes gallegos,  análisis de los procesos de iniciación y mantenimiento del uso de sustancias adolescente, y examen de los determinantes explicativos y predictivos de la involucración en las distintas etapas del consumo, con el fin de buscar un modelo integrador que sirva de base para el diseño de estrategias de “acción” preventivas o rehabilitadoras.
"Factores Psicosociales de la Delincuencia Juvenil en Galicia" (financiado Xunta de Galicia, 1988-1989). Estudio de los factores de riesgo de la delincuencia en los jóvenes  gallegos y desarrollo de instrumentos de evaluación apropiados para la detección de la conducta antisocial y la medida de las variables individuales y psicosociales asociadas a la aparición de la conducta delictiva.   
“Droga y delincuencia: Un análisis de su vinculación causal a través del tiempo en distintos grupos muestrales” (financiado Xunta de Galicia, 1996-1999). Estudio que analizó la prevalencia del consumo de drogas y la delincuencia en la población gallega, analizó cómo se relacionan ambos fenómenos en los adolescentes, y qué factores comunes subyacen a ellos.
“Delincuencia femenina: Su producción y enjuiciamiento” (financiado Xunta de Galicia, 1998-2000). Estudio de las características psicosociales y personales asociadas, específicamente, a la delincuencia femenina, y a su tratamiento por parte de los sistemas de justicia.

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Diseño de programas de prevención

“Diseño y evaluación de un programa de prevención de drogodependencias a partir de la identificación de factores de riesgo” (financiado Dirección General de Investigación, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 1993-1996). Este proyecto supuso la adaptación al contexto español de un modelo de prevención escolar de drogodependencias evaluado en el contexto americano. Los resultados fueron altamente positivos y esto animó a proseguir en su desarrollo.
“Programas educativos para la promoción de conductas saludables: Ampliación del programa Construyendo Salud” (financiado Ministerio de Educación y Ciencia, 1999-2000). Con este proyecto se amplía el programa “Construyendo Salud” para la prevención de la conducta antisocial adolescente junto con el consumo de drogas y se realizan los ajustes necesarios en el material ya desarrollado.

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Implantación y evaluación de programas de prevención del consumo de drogas y la conducta antisocial

“Evaluación y seguimiento de un programa de entrenamiento en habilidades de vida: Análisis de su eficacia para la prevención del consumo de drogas y la conducta antisocial en adolescentes” (financiado Dirección General de Investigación, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 1996-1999). Seguimiento a medio plazo de los efectos del programa de prevención escolar y ampliación para prevenir la conducta antisocial.
“Evaluación de distintos modelos de intervención familiar para la prevención del consumo de drogas y los problemas de conducta en la adolescencia” (financiado Ministerio del Interior, 2001-2002). Desarrollo y evaluación de componentes de intervención familiar complementarios al programa de prevención escolar, y estudio de las tácticas necesarias para reclutar y mantener a las familias en los programas de intervención.

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Intervención en Centros de Menores

“Implantación e avaliación do programa Construindo Saúde: Promoción do desenvolvemento persoal e social en centros de Menores da Comunidade Autónoma Galega”  (financiado Xunta de Galicia, 1999-2000). En este proyecto se desarrolla un modelo de intervención psicológica específico para ser aplicado en el contexto de los Centros de Menores. El modelo se centra en la evaluación y potencialización de los recursos de los menores a nivel conductual, emocional y cognitivo que les pueden servir para mejorar el manejo de las situaciones psicosociales a las que han de enfrentarse.
“Promoción del desarrollo personal y social en los centros de Menores de la Comunidad Autónoma Gallega”  (financiado Xunta de Galicia, 2001-2002). En este proyecto se continúa el trabajo realizado anteriormente por el equipo en el contexto de los Centros de Menores con la adaptación del programa “Construyendo Salud” a este ámbito de intervención. 

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Formación teórico-práctica en materia preventiva de problemas de conducta

“Formación y asesoramiento a técnicos de comunidades autónomas para la implantación del programa Construyendo Salud” (financiado Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2001-2002). El objetivo de este proyecto es la formación y el asesoramiento técnico de coordinadores dentro de cada comunidad autónoma responsables de la aplicación del programa “Construyendo Salud” en los centros escolares.
“Asesoramiento y formación a técnicos de los centros de menores de la Comunidad Autónoma Gallega” (financiado Xunta de Galicia, 2002). Este proyecto tiene como objetivo la formación de psicólogos en el modelo de intervención  “Construíndo Saúde” y el asesoramiento técnico de los psicólogos y trabajadores de los equipos educativos de los Centros de Menores.

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Evaluación de tratamientos de drogodependencias y recaídas

“La prevención de las recaídas en el consumo de drogas: análisis de la eficacia del programa terapéutico-educativo Proyecto Hombre" (financiado Xunta de Galicia, 1999-2000). Evaluación de los resultados del programa terapéutico Proxecto Home-Galicia y análisis de las variables a las que se debería prestar más atención en el proceso de intervención.
“Análisis de factores de prevención de recaídas y evaluación de los tratamientos de drogodependencias” (financiado Xunta de Galicia, 2000-2002). Estudio de la eficacia de diferentes tratamientos de drogodependencias y examen de los factores que permiten predecir la adherencia al tratamiento y las recaídas.

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Intervención con niños de alto riesgo 

“Indicadores en la infancia del riesgo de comportamiento violento y antisocial persistente” (financiado Dirección General de Investigación, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2001-2004). Este proyecto nos ha permitido identificar a niños con problemas de conducta en centros escolares gallegos y realizar una primera evaluación de sus características personales y psicosociales. Como señalamos en repetidas ocasiones, el trabajo que ahora planteamos es una continuación directa de éste, ampliando el seguimiento y complementándolo con un programa de intervención.
“Desarrollo de la conducta antisocial crónica y severa: seguimiento e intervención sobre problemas de conducta de inicio temprano” (financiado Dirección General de Investigación, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2003-2006). Este proyecto tiene dos grandes objetivos: 1) hacer un seguimiento de niños con problemas de conducta tempranos para conocer cómo evolucionan los problemas de conducta durante la adolescencia, y qué factores permiten predecir su severidad y persistencia. 2) Desarrollar un modelo de intervención sobre problemas de conducta de inicio temprano incorporando componentes de: 1) intervención familiar; 2) desarrollo de habilidades social-cognitivas en los niños y 3) manejo de las conductas disruptivas por parte de profesores.

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Análisis de la diversidad cultural

“El proceso de aculturación como factor de riesgo o o protección del consumo de drogas en adolescentes inmigrantes y adaptación del programa “Mantente Real” (financiado the Southwest Interdisciplinary Research Consortium (SIRC), Universidad del Estado de Arizona.  El proyecto analiza la epidemiología del consumo de drogas entre la población de adolescentes gallegos, su uso de habilidades de resistencia ante las drogas y las posibles diferencias intergrupales en aspectos como pertenecer al colectivo inmigrante, el nivel de aculturación e identidad cultural. Otro objetivo es incorporar los resultados obtenidos sobre características del proceso de aculturación de los adolescentes inmigrantes a la adaptación del programa Mantente REAL.

“Patrones personales/contextuales de vulnerabilidad, protección y prevención del consumo de drogas y la conducta antisocial en adolescentes inmigrantes y autóctonos” (financiado Dirección General de Investigación, Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2005-2008). Este proyecto busca examinar cómo los procesos de aculturación, en interacción con factores personales y contextuales, determinan la adaptación de los adolescentes. Este estudio permitirá conocer las particularidades de las conductas de riesgo de los jóvenes inmigrantes, y posibilitará la optimización y  ajuste de los programas de prevención, tanto a nivel familiar como escolar, para responder a las necesidades específicas de estas poblaciones.

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